El gobernador Rolando Figueroa destac\u00f3 que por segundo a\u00f1o consecutivo los estudiantes neuquinos volver\u00e1n a las aulas en la fecha prevista por el calendario. Adem\u00e1s, asegur\u00f3 que 2026 marcar\u00e1 el mayor n\u00famero de inauguraciones y reinauguraciones de edificios educativos en la historia de la provincia.<\/p>\n\n\n\n
Durante una recorrida por el Instituto Vaca Muerta -que comenzar\u00e1 a funcionar el 16 de marzo en el Polo Tecnol\u00f3gico de la ciudad de Neuqu\u00e9n-, el gobernador Rolando Figueroa<\/strong> destac\u00f3 este mi\u00e9rcoles que la provincia iniciar\u00e1 el ciclo lectivo el pr\u00f3ximo 25 de febrero en tiempo y forma, en un contexto de estabilidad y previsibilidad para las familias neuquinas.<\/p>\n\n\n\n El gobernador remarc\u00f3 el cambio respecto de a\u00f1os anteriores y mencion\u00f3 que \u201ces muy interesante recordar de d\u00f3nde venimos y el cambio que hubo. Ven\u00edamos de no saber cu\u00e1ndo empezaban las clases\u201d. \u201cEsto fue hace dos a\u00f1os. No se sab\u00eda cu\u00e1ndo iban a empezar las clases, no se sab\u00eda el estado de los edificios\u201d,<\/em> enfatiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n El mandatario se\u00f1al\u00f3 que ser\u00e1 el segundo a\u00f1o consecutivo en que las clases comenzar\u00e1n el d\u00eda anunciado en el Calendario Escolar Situado (CES), sin problemas edilicios ni conflictos gremiales. Este escenario, se\u00f1al\u00f3, \u201ces resultado del di\u00e1logo y la planificaci\u00f3n\u201d, <\/em>en contraste con situaciones pasadas que generaban incertidumbre en las familias y la comunidad educativa.<\/p>\n\n\n\n Una infraestructura en constante necesidad de expansi\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n En materia de infraestructura, el gobernador destac\u00f3 la magnitud de la inversi\u00f3n que lleva adelante la provincia. Indic\u00f3 que actualmente se est\u00e1 interviniendo en casi 700 edificios escolares y asegur\u00f3 que este a\u00f1o se alcanzar\u00e1 \u201cel r\u00e9cord absoluto de entre inauguraciones y remodelaciones -que son parcialmente reinauguraciones- en toda la historia de la provincia del Neuqu\u00e9n\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n Figueroa vincul\u00f3 esta necesidad de expansi\u00f3n con el crecimiento demogr\u00e1fico que registra la provincia, ya que desde el \u00faltimo censo al presente solicitaron formalmente el cambio de domicilio 58 mil personas que se establecieron en Neuqu\u00e9n, de los cuales 21 mil lo hicieron en 2025. \u201cDe ese total, 4 mil hijos de migrantes se inscribieron en la escuela primaria o secundaria. Eso marca a las claras que en Neuqu\u00e9n se tienen que estar haciendo 140 aulas por a\u00f1o para hijos de migrantes\u201d<\/em>, grafic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n En ese contexto, defendi\u00f3 el rol activo del Estado en este proceso de crecimiento. \u201cF\u00edjense si todos dij\u00e9ramos lo mismo: que el Estado no tiene que hacer obras. \u00bfQu\u00e9 pasar\u00eda con toda la gente que viene ac\u00e1?\u201d, <\/em>plante\u00f3. Y agreg\u00f3 que la provincia ha desarrollado \u201cun modelo que es a medida de Neuqu\u00e9n, con intervenci\u00f3n del Estado, con un Estado promotor, con un Estado catalizador, con un Estado tim\u00f3n, que va marcando el rumbo y va acompa\u00f1ando a la actividad privada\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n Finalmente, destac\u00f3 que el gobierno trabaja para erradicar las aulas tr\u00e1iler, una soluci\u00f3n provisoria que afecta la calidad educativa. Record\u00f3 que en el pasado \u201cse creaban escuelas con una resoluci\u00f3n, pero simplemente se abr\u00edan distintos tr\u00e1ileres para que los chicos est\u00e9n ah\u00ed, incluso a 10 grados bajo cero o tambi\u00e9n con mucho calor\u201d, <\/em>pero ahora \u201cnos estamos transformando\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n